密集柜 密集架主要性能特点
1、外形美观曲雅
外形设计豪华气派，为最新流行款式，面板有三节式、整体式或整体凹凸式，每组两侧可做成封闭式和开门式，门有钢板门和玻璃门两种形式，钢板为上海宝钢冷轧板，平整光滑，可塑性好，钢性适中，经模压成型，喷塑前处理和表面喷塑加工，色泽柔和，高贵典雅，一般为亚光浅灰色，亦可根据用户要求调整颜色，安装完成后，外形误差≦±2mm，立柱与底盘的垂直度≦±2mm，前侧面板凹凸≦5mm，中腰缝隙≦2mm。
2、结构简单可靠
整体结构由底盘、架体、传动机构，防护装置四大部分组成，架体由立柱、搁板、面板、挂板、顶板等组成，为可拆装式结构。零部件在生产基础加工组装
后现场总装调试。各零部件间采用插装铆接、螺栓坚固连接方式，安装快捷简便，架体牢固。
1）搁板、挂板可沿立柱垂直方向调整高度，立柱挂孔间距为50mm。
2） 密集架顶部高有防尘板，避免灰尘进入架体内的资料上；根据用户要求可增加高计防水装置，保证在异常情况如消防喷淋头误打开时资料不实损坏。
3） 架体之间设计有缓冲密封条，密封条采用永磁抗老化的塑胶，结合紧密，不变形，不脱落，架体拢后两侧密封良好，合拢后起缓冲作用。
4） 每列设有锁紧装置，当工作人员进入架体工作时，将锁紧装置扭到锁紧装置，此时其他人员无法摇动架体，以保证架内人员的安全，每列密集架边列装有锁具，其闭合锁住后，形成一个封闭的整体。
5） 每列设有防倒装置，在底盘的下方固定有防倒钩，在正常运行时防倒钩与轨道等间隙滑动，当架体受到倾斜力时，通过底盘上的防倒钩将力传到轨道上，并通过联接轨道与地面的膨胀螺钉传到地面，以保证架体不倾斜。
3、传动轻便灵活
1）选料精密考究
传动系统零配件精选名优厂家产品，轴承为哈尔滨轴承集团有限公司生产的双列向心球轴承，可自动调心；链条为浙江江南链条有限公司工业级08B-1精密滚子链；链轮为45#结构钢经粗车—调持—精车—滚齿—定形—高频表面淬火—表面发兰处理等多道工序，齿形公差按h11控制，齿形处理硬度为HRC40-45。
2）三轴多桦同时驱动
所有行走轮为动轮。当手柄摇动时通过三级链传动，使底盘上的三根传动轴同时转动，而轴上的所有行走轮在传动轴的驱动下瞬间同时启动，保证了传动机构不转空、架体不摆尾、的扭曲、不晃动。
3）与众不同的行走轮结构
行走轮采用独具匠心的设计，在外圆周面上设计有凸起圆弧，使其与轨道的接触面减小，在正压力不变的情况下，有效减小摩擦力，摇动更加轻便。
4）便于维护的模块化设计
将底盘之处的两极减速，采用模块化设计，所有零部件布置在一块传动板上，由于传动板是一个整体钣金件，传动的中心距离午到了有效的保证屈服于设计了两个张紧轮，使传动的更柔和，噪声更小，同时为维护提供了方便。
5）新颖独特的手柄结构
手柄采有自动脱挂的棘轮结构，棘爪依靠重力下垂与棘轮结合及脱开。摇动时实现自动挂挡；松开时实现自动悬垂。手柄上的摇把可折叠收起，以减少通行障碍。
6） 可靠的立柱与底盘的联接方式
底盘上焊有可自动定心的弹性夹紧方孔，立柱下端插入方孔内，插入深度与底盘厚度相同（≦120mm），用两枚m10螺栓穿入弹性方孔内旋紧，可保证准确的节距和良好的抗倾斜能力，使整个架体受力时不发生倾斜，资料放满后保持架体的稳定性。
4、地面式轨道安装方式
轨道采用20*30mm实心方钢，并与轨道座焊为一体。底盘的铁轮在轨道上运行，靠铁轮边缘导向，铁轮的个圆柱面上设计有凸起圆弧，使运行更轻便，轨道安装时底部用砂浆抚平，并用硬质金属垫块，间隔适当距离支撑，使受力更均匀。最后用膨胀螺钉将轨道座和地面联接牢固。
轨道安装后保证：在任意1米长度内直线度≦1mm，两根轨道的水平高度偏差不大于1.0mm，全长≦2mm，两轨道宽度平等底偏差≦1.0mm，全长≦1.5mm，对接处高度差≦0.8mm，
1、 手柄摇动和承载性能：手柄摇动轻便自如，没有阻滞、卡死、空转等现象，满负荷时摇力≦12N,静态启动性能良好。
底盘通过应力元方法进行受力分析，改进了结构形式：立柱与底盘采用插入式可靠联接，立柱经四次折弯并焊接成“月”字形；搁板采用双面各三次折弯；挂板用双挂钩挂于立柱上。以上设计及工艺手段，有效提高了架本的承载能力和架体的稳定性。
2、 表面喷塑
喷塑处理严格按照工艺要求：能过酸洗—脱脂—中和—磷化—表调—水洗—
干燥等多道工序，特别是磷化采用加热高温磷化，效果得到了保障，完全符合“钢铁工件涂装前磷化处理技术条件”要求。
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喷塑
我公司采用先进的静电喷塑工艺涂装，其原理是粉末在压缩空气的吸引下，经喷枪使之雾化，当雾化后的粉末经过有喷枪产生的高压副7电场时，粉末粒子就均匀地捕集到大量的负电荷。因工件是接地的，这样就形成了正负相吸引的原理，在此原理的作用下，粉末就积累在工件上。工件进入烘道后，经熔、流平、固化、降温、下架。检验合格后，本工序结束。
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一、开启操作
1、整个列组在并列时，前后都安装有锁定机构，先打开总锁，然后把锁定机构的开关扳手拨至开的位置，方能进行移动操作。
2、摇柄的操作：摇柄为自动挂脱机构，只要放倒摇柄手柄，缓慢起摇至挂档时，就可用力摇动，使架体摇开至需要距离，就可以进行取阅文档工作。为安全起见，可以先行锁定，把锁定机构的手刹旋钮示转“OFF”的位置，列架即被锁定，架体固定在导轨上。
二、闭合操作
1、完成阅档工作后，把锁定机构的手刹旋钮指示转至“ON”的位置，摇动手柄，使每列档案架移动至封闭位置，然后把锁定机构的手刹旋钮指示转至“OFF”的位置，锁好总锁，即可。
2、关闭锁紧装置时，如遇关闭困难，可轻摇柄手，使锁定开关拨至关的位置，如强行关闭，有可能损坏手刹柄。
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三、层间距调整
1、搁板、支撑板分别向上抬起，使之与组合件脱勾，然后将支撑板插入立柱中与层距高度相对应的孔中，放上搁板，即可。
2、搁棒往上轻轻抬起，然后向左（或右）拉动搁棒、搁棒即与搁棒挂板分离，将搁棒挂板向上抬起，与立柱脱勾，再插入立柱上相应的孔位，在挂板方孔中插入搁棒。
四、架体存放、移动
1、双面架对象的堆放以双面均匀分布存放为宜，以保持承载零件受力均匀，架体平衡。
2、列架可单列移动，亦可多列同时移动，每列的侧护板上装有标签框，便于档案、资料、存放物的分类管理。
3、对象存取完毕后，应将每一列架移至原始位置，保持分组库存。
4、密集架仅用作资料和货物的贮存、保管，为了您的人身安全和设备完好，切忌将架体和搁板层面当作扶梯攀登。
五、维护保养
1、存放档案密集架的库房必须干燥通风。
2、架体表面不允许阳光长时间照射。
3、保持导轨沟槽清洁干净，无杂物堵塞。
4、喷塑表面严禁用汽油、高度酒精、松香水、香蕉水擦洗，这样会使喷塑表面失去光泽和褪色。
5) 每年至少对密集架的传动部位的齿轮和链条加一次润滑油。
密集架技术性能介绍
我公司生产的档案局专用密集架，标准架2300㎜，节距900㎜，宽度500㎜，标准层数为6层，层距330㎜，每层搁板均匀承重120㎏。架体结构有框的箱体式，设有安全限位及防倒装置，列与列之间形成全封闭。用户如有特殊要求，我们将专门设计特别制造。
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捷达密集柜是根据库房特征进行合理布局的，高度利用空间，采用多节多联安放在固定的轨道上形成一整体，用手摇或电动方式移动各列存取。
密集柜采用优质冷轧钢板模压成型，表面经除油、去锈、磷化等十道工序前处理，国际最新流行色亚光静电喷粉，高温塑化而成。防锈蚀性能卓越。架体外观设计精美，线条流畅、库房整洁美观。操作轻便灵活，运行平稳。组合装配式设计，搬迁和拆装均不受损。每列架体设有安全限位及防倾倒装置，以保障通道内人员的安全。边架装有锁具，用于整体锁闭。
密集柜架体之间的接触面均有缓冲和磁性密封胶条。顶部有防尘板，底部有防鼠装置。具有良好的防尘、防鼠、防潮和防火功能。转动机构采用精密轴承，转动灵活平稳。层板层距根据需要可自由调整。
密集架结合国外设计思路从原理上解决传统密集架结构上的特点。选料及工艺力求精益求精，每一环节都非常讲究，所用板村均为SPCC冷轧钢板。钢料硬度达到国家最高行业标准，是大型档案集中的必备首选。
每列架体均设有安全限位及防倾倒装置，以保障通道内人员安全。边架装有锁具，用于整体锁闭。
密集柜架体之间的接触面均有缓冲和磁性密封胶条，顶部有防尘板，底部有防 鼠装置，具有良好的防尘、防鼠、防潮和防火功能。
传动机构采用链条和精密轴承，传动灵活平衡，只用两个手指即可转动，层板层距根据需要可自由调整。
U型可移动书档，每列加装制动阀。
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注：可以根据用户需要定做各种规格类型的产品 |
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以下为推广文章与公司产品无关：
家长并不是真的要抛弃孩子，只是想通过骗孩子来达到让他听话的目的。但是，对于不懂事的孩子来讲，是无法区分家长的表面行为与内在动机的。
“你再调皮，妈妈就不要你了！”这是很多家长在教育不懂事的孩子时经常说的一句话，甚至有的家长还故意藏起来，直到孩子停止了某种行为后，妈妈才出现在孩子面前。然而，这个被很多家长惯用的招数，对孩子的心理发展有很大伤害，甚至不亚于对孩子体罚。
心理学家认为，家长假装遗弃孩子的做法，大大破坏了孩子的安全感。发展心理学认为，儿童在很小的时候，会强烈地依恋父母或其他的养育者，这种依 恋关系会让儿童的心理得到安全保障，他们在探索外部世界时，会有一种安全感做支持。同时，当他们遇到危险，感觉到恐惧的时候，父母的怀抱又会带给他们抚慰 和保护，为他们再一次去探索外部世界提供支持。良好的依恋关系，是孩子在与父母或抚养者的接触过程中建立起来的，如果假装遗弃孩子，那孩子会认为，最值得 信赖的人都不要自己了，保护自己的人没有了，这对他们幼小的心灵是很大的伤害。心理学大量研究表明，依恋关系遭到破坏的儿童，均会出现行为退缩、敏感、自 卑、多疑、情绪不稳定、难以与人建立亲密关系等表现。
当然，家长并不是真的要抛弃孩子，只是想通过骗孩子来达到让他听话的目的。但是，对于不懂事的孩子来讲，是无法区分家长的表面行为与内在动机 的。两岁左右的幼儿，对别人情绪的理解很有限，他们往往通过别人的面部表情、外部行为去认知别人的情绪，而对成人一些复杂的内心体验难以理解，他们会把爸 爸妈妈的离开，当成是真的离开。
因此，心理学家建议，在惩罚孩子的时候，也要在保证孩子安全感的前提下进行，否则，家长对孩子的教育将得不偿失。
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