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中国教育培训行业前瞻与投资战略规划分析报告2016-2021年
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【报告编号】：245145
【出版日期】: 2016年2月
【出版机构】: 北京华研中商研究院
【交付方式】: 特快专递或EMIL电子版
【报告价格】: [纸质+电子]:7000元 [纸质版]: 6500元 [电子版]:6800元
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【联 系 人】: 高虹(老师）
【报告目录】
第1章：教育培训行业定义 18
1.1 行业定义 18
1.1.1 行业定义 18
1.1.2 行业重要性 18
1.2 报告研究范围界定 18
第2章：教育培训行业发展环境分析 18
2.1 行业政策环境分析 18
2.1.1 行业管理体制分析 18
2.1.2 行业发展政策及法律法规 19
2.1.3 行业自律环境分析 19
2.2 行业经济环境分析 21
2.2.1 GDP运行情况 21
2.2.2 财政收入分析 23
2.2.3 居民收入分析 25
2.3 行业社会环境分析 26
2.3.1 教育行业发展现状 26
2.3.2 人口规模及素质 28
2.3.3 国民教育支出水平 33
2.3.4 社会培训意识 34
2.4 行业技术环境分析 34
2.4.1 技术发展对培训方式的影响分析 34
2.4.2 数字化学习与信息教育影响分析 36
（1）中国教育培训行业发展现状及趋势分析 38
第3章：教育培训行业发展现状分析 38
3.1 行业发展概况 38
3.2 行业发展规模 38
3.3 行业发展问题分析 39
3.4 行业发展建议分析 41
3.4.1 加强政策扶持 41
3.4.2 加强监督和引导 42
第4章：教育培训行业竞争状况分析 43
4.1 行业所处阶段分析 43
4.2 行业竞争情况分析 44
4.3 行业议价能力分析 45
4.4 行业潜在威胁分析 45
第5章：教育培训行业发展趋势分析 46
5.1 市场规模趋势分析 46
5.1.1 与世界水平的差距分析 46
5.1.2 潜在受教育培训人口分析 46
5.1.3 教育培训投入分析 46
5.1.4 教育培训区域发展分析 47
5.2 资本继续进入趋势 47
5.3 竞争和整合加剧趋势 49
5.3.1 外资进入加剧竞争 49
5.3.2 风投助长行业竞争 50
5.4 多样化经营与发展趋势 50
细分市场篇 51
5.4.1 中国语言培训市场调研及分析 52
第6章：语言培训市场关注度网络调研 52
6.1 语言培训品牌关注度调研 52
6.1.1 全国市场语言培训品牌关注度调研 52
6.1.2 区域市场语言培训品牌关注度调研 52
6.2 语言培训方向关注度调研 57
6.3 语言培训语种关注度调研 57
6.4 语言培训考试关注度调研 58
6.5 语言培训能力关注度调研 58
第7章：语言培训网民属性及行为调查 59
7.1 语言培训网民属性 59
7.1.1 年龄属性分析 59
7.1.2 性别属性分析 60
7.1.3 区域属性分析 60
7.2 语言培训网民行为习惯 61
7.2.1 关注点分析 61
7.2.2 兴趣爱好分析 62
第8章：中小学生英语培训市场分析 62
8.1 中小学生英语培训市场现状分析 62
8.2 中小学生英语培训市场竞争分析 63
8.3 中小学生选择英语培训因素调研 64
8.3.1 培训价格影响调研 65
8.3.2 师资力量影响调研 66
8.3.3 培训内容影响调研 67
8.3.4 地址距离影响调研 68
8.3.5 消费模式影响调研 69
8.3.6 学习环境影响调研 71
8.3.7 机构品牌影响调研 71
8.3.8 外教影响调研 72
第9章：过级英语培训市场分析 73
9.1 过级英语培训市场消费人群 73
9.2 过级英语培训市场现状分析 73
9.3 过级英语培训市场竞争分析 74
9.4 过级英语培训市场趋势分析 74
第10章：留学英语培训市场分析 75
10.1 出国留学人群特点分析 75
10.2 留学英语培训市场现状分析 77
10.3 留学英语培训市场关注度分析 77
10.3.1 雅思培训品牌关注度调研 77
10.3.2 托福、GRE&GMAT培训品牌关注度调研 78
10.4 留学英语培训市场前景分析 78
第11章：商务英语培训市场分析 79
11.1 商务英语培训市场现状分析 79
11.2 商务英语培训品牌关注度调研 79
11.3 商务英语培训市场消费人群分析 80
11.4 商务英语培训市场制约因素分析 80
11.5 商务英语培训市场发展前景分析 81
第12章：日语培训市场分析 82
12.1 日语人才市场需求分析 82
12.2 日语培训消费人群分析 83
12.3 日语培训品牌关注度调研 84
12.4 日语培训发展趋势分析 85
第13章：其他语种培训市场分析 85
13.1 其他语种人才供需分析 85
13.2 其他语种培训市场现状 86
13.3 其他语种培训市场前景 86
13.3.1 中国IT培训市场调研及分析 88
第14章：IT培训市场关注度网络调研 88
14.1 IT培训品牌关注度调研 88
14.1.1 全国IT培训市场品牌关注度调研 88
14.1.2 区域市场IT培训品牌关注度调研 88
14.2 IT培训类型关注度调研 92
14.3 IT培训职业关注度调研 93
14.4 IT培训认证关注度调研 93
第15章：IT培训网民属性及行为调查 94
15.1 IT培训网民属性 94
15.1.1 年龄属性分析 94
15.1.2 性别属性分析 95
15.1.3 区域属性分析 95
15.2 IT培训网民行为习惯 96
15.2.1 关注点分析 96
15.2.2 上网习性分析 97
15.2.3 兴趣爱好分析 98
第16章：IT人才市场供需分析 99
16.1 IT人才供给分析 99
16.2 IT人才需求分析 100
16.3 IT人才就业前景分析 100
第17章：IT培训市场发展分析 101
17.1 IT培训市场发展规模分析 101
17.2 IT培训市场消费人群分析 102
17.3 IT培训市场存在问题分析 103
17.4 IT培训市场热门需求分析 103
第18章：IT培训市场竞争分析 104
18.1 IT培训市场竞争格局分析 104
18.2 IT培训市场竞争趋势分析 105
第19章：IT培训市场前景分析 105
19.1 IT培训市场趋势分析 105
19.2 IT行业发展前景分析 108
19.3 IT培训市场前景分析 109
19.3.1 中国课外辅导培训市场调研及分析 110
第20章：家长选择课外培训班情况网络调研 110
20.1 家长对课外培训班的选择调研 110
20.1.1 家长选择课外培训的动机 110
20.1.2 家长选择课外培训的标准 111
20.1.3 家长选择课外培训的类别 111
20.1.4 满足升学需求的课外培训 112
20.2 家长对课外培训的投入力度调研 114
20.2.1 平均月经费支出情况 114
20.2.2 每周用于教育培训的时间 115
第21章：课外辅导培训市场发展分析 116
21.1 课外辅导培训市场现状分析 116
21.2 课外辅导培训机构发展分析 117
21.3 课外辅导培训市场竞争分析 118
21.4 课外辅导培训市场价格分析 119
21.4.1 课外辅导培训市场价格分析 119
21.4.2 价格对课外辅导培训市场影响 120
第22章：课外辅导培训市场发展前景分析 121
22.1 课外辅导培训市场发展趋势分析 121
22.2 课外辅导培训市场前景分析 121
22.2.1 中国企业培训市场调研及分析 123
第23章：企业培训现状及培训需求调研 123
23.1 受访企业基本情况分布 123
23.1.1 受访者企业所在行业分布 123
23.1.2 受访者所在企业性质分布 123
23.1.3 受访者企业员工规模分布 124
23.1.4 受访者企业营业规模分布 124
23.1.5 受访者企业所在省份分布 125
23.2 企业培训基本现状调研 125
23.2.1 企业是否有健全培训体系调研 125
23.2.2 企业是否会制定年度培训计划调研 126
23.2.3 企业培训管理面临最大困难调研 127
23.2.4 企业培训预算各层级员工分配调研 127
23.3 企业对外部培训服务需求调研 128
23.3.1 企业所需外部采购培训服务调研 128
23.3.2 企业所需外部采购公开课程调研 129
23.3.3 企业所需外部采购内训课程调研 129
23.4 企业与外部培训合作调研 130
23.4.1 企业寻找培训途径调研 130
23.4.2 企业采购外部培训课程关注因素调研 131
23.4.3 企业采购外部培训课程最大困难调研 132
23.4.4 企业选择培训机构考虑因素调研 132
23.4.5 企业采购外部培训服务方式调研 133
23.4.6 企业对外部培训服务效果满意度调研 134
23.4.7 企业培训效果与培训管理关系调研 134
第24章：企业培训市场发展分析 135
24.1 企业培训市场发展历程分析 135
24.2 企业培训市场发展规模分析 136
24.3 企业培训市场竞争分析 136
24.3.1 企业培训市场分类 136
24.3.2 企业培训市场竞争状况分析 137
24.4 企业培训市场存在问题分析 138
24.5 企业培训市场面临挑战分析 138
24.6 企业培训模式发展状况分析 139
第25章：企业培训市场需求分析 140
25.1 企业培训需求来源分析 140
25.2 企业培训的新要求分析 141
第26章：企业培训效果分析 141
26.1 企业培训效果诊断意义分析 141
26.2 企业培训效果诊断方法分析 142
26.3 企业培训效果低下原因分析 143
26.4 提升企业培训效果策略分析 143
26.5 企业培训效果对市场的影响 143
第27章：企业培训市场前景分析 144
27.1 企业培训市场前景分析 144
27.2 企业培训市场发展建议 144
27.2.1 中国少儿培训市场调研及分析 145
第28章：少儿培训市场分析 145
28.1 少儿人口结构情况分析 145
28.2 少儿培训市场现状分析 145
28.3 少儿培训市场竞争分析 146
28.4 少儿培训市场前景分析 147
第29章：少儿语言培训市场分析 147
29.1 少儿语言培训市场现状分析 147
29.2 少儿语言培训市场竞争分析 148
29.3 少儿英语培训市场调研 149
29.3.1 少儿英语培训市场现状调查 149
29.3.2 少儿英语培训市场问题分析 150
29.3.3 少儿英语培训市场未来走势 151
第30章：少儿艺术培训市场分析 151
30.1 少儿艺术培训市场现状分析 151
30.2 少儿艺术培训市场问题分析 152
30.3 少儿艺术培训市场前景分析 153
30.3.1 中国职业资格培训市场调研及分析 154
第31章：职业资格培训市场发展分析 154
31.1 职业资格培训相关制度分析 154
31.1.1 职业资格培训相关制度简介 154
31.1.2 职业资格考试认证市场整顿 155
31.2 职业资格培训市场现状分析 155
31.3 职业资格培训市场现状调查 157
31.3.1 职业资格证书持有比例 157
31.3.2 职业资格培训对就业的作用 157
31.4 职业资格培训市场发展趋势分析 158
第32章：会计培训市场分析 159
32.1 会计人才需求现状分析 159
32.2 会计培训市场现状分析 161
32.3 会计培训市场问题分析 162
32.4 会计培训市场发展策略 163
第33章：人力资源管理师培训市场分析 164
33.1 人力资源管理师培训简介 164
33.2 人力资源管理师报考规模 164
33.3 人力资源管理师需求现状分析 164
33.4 人力资源管理师培训市场潜力分析 165
第34章：其他热门职业资格培训市场分析 165
34.1 心理咨询师培训市场分析 165
34.2 公共营养师培训市场分析 166
34.3 文秘培训市场分析 168
34.4 物流师培训市场分析 169
34.4.1 中国其他培训市场调研及分析 171
第35章：公务员考试培训市场分析 171
35.1 公务员考试人数规模分析 171
35.2 公务员考试培训市场规模分析 172
35.3 公务员考试培训市场问题分析 172
35.4 公务员考试培训市场趋势分析 173
第36章：研究生考试培训市场分析 173
36.1 研究生考试考生规模情况分析 173
36.2 研究生考试培训市场规模分析 174
36.3 研究生考试培训市场竞争分析 175
36.4 研究生考试培训市场问题分析 176
36.5 研究生考试培训市场发展趋势 177
企业篇 178
36.5.1 中国教育培训行业主要机构经营分析 179
第37章：中国语言培训机构个案分析 179
37.1 新东方教育科技（集团）有限公司经营情况分析 179
37.1.1 机构发展简况分析 179
37.1.2 机构师资力量分析 180
37.1.3 机构业务情况分析 180
37.1.4 机构经营情况分析 180
（1）利润分析 180
（2）资产负债分析 181
（3）现金流量分析 181
（4）主要指标分析 182
37.1.5 机构分布情况分析 182
37.1.6 企业经营状况优劣势分析 182
37.1.7 企业最新发展动向分析 183
37.2 EF英孚教育集团经营情况分析 183
37.2.1 机构发展简况分析 183
37.2.2 机构师资力量分析 184
37.2.3 机构业务情况分析 184
37.2.4 机构教学特色分析 189
37.2.5 机构分布情况分析 190
37.2.6 机构经营优劣势分析 191
37.2.7 机构最新发展动向分析 192
37.3 环球天下教育科技集团经营情况分析 192
37.3.1 机构发展简况分析 192
37.3.2 机构师资力量分析 193
37.3.3 机构业务情况分析 193
37.3.4 机构教学特色分析 194
37.3.5 机构经营情况分析 194
（1）利润分析 194
（2）资产负债分析 195
（3）现金流量分析 195
（4）主要指标分析 196
37.3.6 机构分布情况分析 196
37.3.7 机构经营优劣势分析 197
37.3.8 机构投资兼并与重组分析 197
37.4 上海交大昂立教育集团经营情况分析 197
37.4.1 机构发展简况分析 197
37.4.2 机构师资力量分析 198
37.4.3 机构业务情况分析 199
37.4.4 机构经营情况分析 200
37.4.5 机构分布情况分析 201
37.4.6 机构经营优劣势分析 201
37.4.7 企业最新发展动向分析 201
37.5 北京新航道教育文化发展有限责任公司经营情况分析 202
37.5.1 机构发展简况分析 202
37.5.2 机构师资力量分析 202
37.5.3 机构业务情况分析 203
37.5.4 机构经营情况分析 205
37.5.5 机构分布情况分析 205
37.5.6 机构经营优劣势分析 205
37.5.7 机构最新发展动向分析 206
……另有5家企业分析
第38章：中国IT培训机构个案分析 225
38.1 北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司经营情况分析 225
38.1.1 机构发展简况分析 225
38.1.2 机构师资力量分析 225
38.1.3 机构业务情况分析 226
38.1.4 机构分布情况分析 227
38.1.5 机构经营优劣势分析 227
38.1.6 机构最新发展动向分析 227
38.2 新华教育集团经营情况分析 228
38.2.1 机构发展简况分析 228
38.2.2 机构师资力量分析 228
38.2.3 机构业务情况分析 229
38.2.4 机构教学特色分析 229
38.2.5 机构分布情况分析 230
38.2.6 机构经营优劣势分析 230
38.2.7 机构最新发展动向分析 230
38.3 思远IT学院经营情况分析 231
38.3.1 机构发展简况分析 231
38.3.2 机构师资力量分析 231
38.3.3 机构业务情况分析 231
38.3.4 机构教学特色分析 232
38.3.5 机构分布情况分析 233
38.3.6 机构经营优劣势分析 233
38.4 文达电脑集团经营情况分析 234
38.4.1 机构发展简况分析 234
38.4.2 机构师资力量分析 234
38.4.3 机构业务情况分析 234
38.4.4 机构教学特色分析 235
38.4.5 机构分布情况分析 235
38.4.6 机构经营优劣势分析 235
38.4.7 机构最新发展动向分析 235
38.5 华育国际教育集团经营情况分析 236
38.5.1 机构发展简况分析 236
38.5.2 机构师资力量分析 236
38.5.3 机构业务情况分析 237
38.5.4 机构教学特色分析 238
38.5.5 机构分布情况分析 239
38.5.6 机构经营优劣势分析 239
38.5.7 机构最新发展动向分析 239
……另有6家企业分析
第39章：中国其他培训机构个案分析 269
39.1 正保远程教育经营情况分析 269
39.1.1 机构发展简况分析 269
39.1.2 机构师资力量分析 270
39.1.3 机构业务情况分析 274
39.1.4 机构经营情况分析 276
（1）利润分析 276
（2）资产负债分析 276
（3）现金流量分析 277
（4）主要指标分析 277
39.1.5 机构分布情况分析 278
39.1.6 机构经营优劣势分析 278
39.1.7 机构最新发展动向分析 278
39.2 巨人教育集团经营情况分析 279
39.2.1 机构发展简况分析 279
39.2.2 机构师资力量分析 280
39.2.3 机构业务情况分析 280
39.2.4 机构经营情况分析 280
39.2.5 机构分布情况分析 283
39.2.6 机构经营优劣势分析 283
39.2.7 企业最新发展动向分析 283
39.3 诺亚舟教育控股有限公司经营情况分析 283
39.3.1 机构发展简况分析 283
39.3.2 机构师资力量分析 284
39.3.3 机构业务情况分析 284
39.3.4 机构经营情况分析 285
（1）利润分析 285
（2）资产负债分析 285
（3）现金流量分析 286
（4）主要指标分析 286
39.3.5 机构分布情况分析 287
39.3.6 机构经营优劣势分析 287
39.3.7 机构最新发展动向分析 287
39.4 北京起点教育集团经营情况分析 288
39.4.1 机构发展简况分析 288
39.4.2 机构师资力量分析 288
39.4.3 机构业务情况分析 289
39.4.4 机构教学特色分析 289
39.4.5 机构分布情况分析 290
39.4.6 机构经营优劣势分析 290
39.5 启航教育集团经营情况分析 290
39.5.1 机构发展简况分析 290
39.5.2 机构师资力量分析 291
39.5.3 机构业务情况分析 292
39.5.4 机构教学特色分析 292
39.5.5 机构分布情况分析 292
39.5.6 机构经营优劣势分析 292
……另有13家企业分析
投资篇 329
39.5.7 中国教育培训行业投资分析 330
第40章：教育培训行业投资特性分析 330
40.1 教育培训行业进入壁垒分析 330
40.2 教育培训行业盈利因素分析 330
40.3 教育培训行业盈利模式分析 331
第41章：教育培训行业投资现状分析 333
41.1 教育行业投资现状分析 333
41.2 教育行业投资分布情况 333
41.2.1 教育行业投资案例数量分布 333
41.2.2 教育行业投资案例金额分布 334
41.3 教育培训行业投资现状分析 335
41.3.1 兼并收购情况 335
41.3.2 IPO情况分析 335
41.3.3 投资兼并SCP分析 337
第42章：教育培训行业投融,资环境及趋势 337
42.1 宏观信贷环境变化分析 337
42.2 金融支持政策分析 339
42.3 教训培训行业投资趋势分析 340
第43章：教育培训行业投资建议 341
43.1 教育培训行业投资机会分析 341
43.2 教育培训行业投资风险分析 343
43.3 教育培训行业投资建议 344
图表目录
图表1：培训行业发展政策及法律法规分析 19
图表2：培训行业自律环境分析 19
图表3：2005-2013年我国GDP增长趋势（单位：亿元，%） 21
图表4：2005年以来高校毕业生就业统计表（单位：万人，%） 22
图表5：2006-2015年中国GDP增速与高校毕业生就业率相关图（单位：%） 23
图表6：2008-2015年我国财政收入变化趋势（单位：亿元，%） 24
图表7：1992年以来中国财政性教育经费变化情况（单位：万元） 24
图表8：2008-2015年我国城镇居民人均可支配收入及其变化趋势（单位：元，%） 25
图表9：2008-2015年我国农村居民纯收入及其变化趋势（单位：元，%） 26
图表10：截至2015年年底我国各级学校数量（单位：所） 27
图表11：截至2015年年底我国各级学校教职工数量（单位：万人） 27
图表12：截至2015年年底我国各级学校专任教师数量（单位：万人） 28
图表13：2000年以来中国人口年龄结构变化趋势（单位：%） 28
图表14：中国各地区年龄结构（单位：万人，%） 29
图表15：中国各省市人口年龄结构占比（一）（单位：%） 30
图表16：中国各省市人口年龄结构占比（二）（单位：%） 30
图表17：中国各省市人口年龄结构占比（三）（单位：%） 31
图表18：中国年龄结构排行前五名与后五名对比（单位：%） 31
图表19：中国各地区受教育程度排行前五名与后五名对比（单位：人） 32
图表20：2015年中国居民消费结构情况（单位：亿元，%） 33
图表21：中国人均消费性支出结构（单位：%） 34
图表22：主要培训方式分析 35
图表23：教育培训行业发展发展阶段 38
图表24：2009-2015年教育培训行业发展规模（单位：亿元） 39
图表25：教育培训行业发展发展问题 39
图表26：教育培训行业政策扶持分析 41
图表27：加强教育培训行业监督和引导分析 42
图表28：教育培训行业所处阶段分析 43
图表29：教育培训行业议价能力分析 45
图表30：2006-2015年中国出生人口数（单位：万人） 46
图表31：近年来教育培训行业重要融,资事件 47
图表32：近年来我国教育类企业上市情况 48
图表33：语言培训品牌关注度排行（单位：%） 52
图表34：华东区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 53
图表35：华北区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 53
图表36：华中区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 54
图表37：华南区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 55
图表38：东北区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 55
图表39：西南区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 56
图表40：西北区域语言培训品牌关注度排行（单位：%） 56
图表41：语言培训方向关注度情况（单位：%） 57
图表42：语言培训语种关注度排行（单位：%） 57
图表43：语言培训考试关注度调研（单位：%） 58
图表44：语言培训能力关注度调研（单位：%） 58
图表45：语言培训网民年龄构成（单位：%） 59
图表46：语言培训网民性别比例（单位：%） 60
图表47：语言培训网民Top20省份分布（单位：%） 60
图表48：语言培训网民关注点排行（单位：%） 61
图表49：语言培训网民兴趣爱好（单位：%） 62
图表50：中国中小学英语培训的分类 63
图表51：五大英语培训机构品牌价值情况（单位：分） 64
图表52：中国小学生英语培训消费金额情况（单位：%） 65
图表53：中国初中生英语培训消费金额情况（单位：%） 65
图表54：中国高中生英语培训消费金额调研（单位：%） 66
图表55：师资力量对中小学生选择英语培训的影响（单位：%） 67
图表56：培训内容对中小学生选择英语培训的影响（单位：%） 68
图表57：小学生选择英语培训的消费半径（单位：%） 69
图表58：初中生选择英语培训的消费半径（单位：%） 69
图表59：高中生选择英语培训的消费半径（单位：%） 69
图表60：小学生英语培训消费模式（单位：%） 70
图表61：初中生英语培训消费模式（单位：%） 70
图表62：高中生英语培训消费模式（单位：%） 70
图表63：学习环境对中小学生选择英语培训的影响分布（单位：%） 71
图表64：品牌对中小学生选择英语培训的影响分布（单位：%） 72
图表65：外教对中小学生选择英语培训的影响分布（单位：%） 73
图表66：2006-2015年我国出国留学人人数变化情况（单位：万人） 75
图表67：我国出国留学人员留学热点国家或地区情况（单位：%） 75
图表68：出国留学人群特点分析 76
图表69：雅思培训品牌关注度排行（单位：%） 77
图表70：托福、GRE&GMAT培训品牌关注度排行（单位：%） 78
图表71：商务英语培训品牌关注度排行（单位：%） 79
图表72：商务英语培训市场制约因素分析 80
图表73：日语需求人才分析 83
图表74：日语培训消费人群分析 83
图表75：日语培训品牌关注度排行（单位：%） 84
图表76：IT培训品牌关注度排行（单位：%） 88
图表77：华东区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 89
图表78：华北区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 89
图表79：华中区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 90
图表80：华南区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 90
图表81：西南区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 91
图表82：东北区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 91
图表83：西北区域IT培训品牌关注度排行（单位：%） 92
图表84：IT培训类型关注度情况（单位：%） 92
图表85：IT培训职业关注度情况（单位：%） 93
图表86：IT培训认证关注度情况（单位：%） 94
图表87：IT培训网民年龄构成（单位：%） 95
图表88：IT培训网民性别比例（单位：%） 95
图表89：IT培训网民Top20省份分布（单位：%） 96
图表90：IT培训网民关注点排行（单位：%） 97
图表91：一周内IT培训网民周分日搜索指数 97
图表92：一月内IT培训网民上网时间分布（单位：%） 98
图表93：IT培训网民兴趣爱好（单位：%） 99
图表94：IT人才供给特征分析 99
图表95：IT人才需求分析 101
图表96：2006-2015年IT培训市场规模与增长（单位：亿元，%） 102
图表97：IT培训市场消费人群类型 102
图表98：IT培训市场存在问题分析 103
图表99：IT培训市场热门课程 103
图表100：IT培训市场趋势分析 106
图表101：“十三五”时期中国IT支出预测（单位：十亿美元） 108
图表102：国内外IT支出结构占比（单位：%） 109
图表103：家长选择课外培训的目的（单位：%） 110
图表104：家长选择课外培训班的参考标准（单位：%） 111
图表105：家长已选择课外培训班的类型（单位：%） 112
图表106：小学组家长选择“小升初”类课外培训的类型（单位：%） 113
图表107：初中组家长选择中考类课外培训的类型（单位：%） 113
图表108：高中组家长选择国内高考学科类课外培训的类型（单位：%） 113
图表109：家长参加课外培训的平均月支出（单位：%） 114
图表110：家长对课外培训班的投入力度（单位：%） 115
图表111：家长对课外培训时长的选择（单位：%） 115
图表112：课外辅导培训市场分类及现状 116
图表113：课外辅导培训机构类型及发展分析 118
图表114：各地区学科应试辅导班费用对比（单位：元/门） 120
图表115：课外辅导培训市场发展趋势分析 121
图表116：受访者企业所在行业分布（单位：%） 123
图表117：受访者所在企业性质分布（单位：%） 123
图表118：受访者企业人数规模分布（单位：%） 124
图表119：受访者企业上年度营业额分布（单位：%） 124
图表120：受访者企业所在省份分布（单位：%） 125
……略
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