孩子在学校里，总是问题多多，性格孤僻。很多时候，不愿跟同学交流，上课时，又三心二意……

孩子独立性很差，没有一件事能乖乖做好，丢三拉四，电视永远看不够，每一刻都需要你在旁边，自己累的半死，但没见孩子有多大长进……

这些让人头疼的问题，是任何学校都解决不了的，因为老师总要同时面对几十个孩子，无法面面俱到……当你如此焦虑时，你可能会想，干脆让孩子自由成长吧…… 

如此矛盾的心理，孩子的成长就非常容易出问题，

请不要紧张，问题总有解决办法……

如果你想，只要你有这个决心，奇迹完全可能发生在你的家庭……你再也不必为孩子的各种坏习惯而苦恼，因为你对孩子的伟大期待，将促使你学习和掌握、科学而先进的最适合中国孩子的早教音乐教育……

如果你愿意继续看下去，
 早教音乐的奇迹将离你越来越近，最终将变成现实……
 请相信，神奇的早教音乐力量就在其中……

接下来，让我们为你分享早教音乐教育的本质，请务必认真看，也许其中的一两句话会改变你孩子的命运……

 相当多数乃至绝大多数的人生悲剧背后，都有一个不正常的家庭背景……人所有的不幸和悲剧，基本都可以追溯到童年时期的家庭影响……

婚礼是下一代教育的开学典礼……孩子从来都不是输在起跑线上，确切说，要输也是输在父母自己手中……孩子的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易地在其父母身上找到答案……子女教育出了问题，父母能找社会、学校算账吗？各人吃饭各人饱，各自子女各自教，天经地义……

你也许想让孩子顺其自然、像野花一样成长，那么，我们要说，谁想毁了自己的孩子，就勇敢地试试吧！三岁看大，七岁看老！三岁以前的教育，一年顶十年；十三岁以前，孩子的潜能基本定型！家长往往忘记了这一点，其实，在教育孩子的事业中，我们一直在跟时间赛跑……跑慢了，当不良的性格习惯成型了，再花十倍的培训班和百倍的金钱也于事无补……

婴幼儿时期是人类习惯、性情养成的关键时期，这个时期的音乐启蒙教育将成为其一生的兴趣和爱好，让他终生受益 ……

儿童需要古典音乐，尤其是婴幼儿。人生之初，听觉神经的发育和成长，决定了儿童智力的高低。这时候尤其需要大量音声的刺激。风声、雨声等大自然之声以及人的声音，再辅之以音量适中音乐之声，就是最自然、有效的教育方式。

中国古人非常注重音乐教育。

两千多年前的《礼记》，就有一句话是说音乐感人最深；《孝经》也说：“移风易俗莫善于乐。”你要改变风俗，就是要让人心变得优雅，用音乐去教育最好。那用什么音乐呢？当然用优美的音乐，因为所有的声音，都能够影响一个孩子的心性的发展，成为他心性的背景。所以，假如你用优美的音乐，耳濡目染的结果，他的性情就优雅；

假如  你用不良的音乐，它也会影响他的心性。你不要说这个孩子现在虽然没有好的音乐教育，他还是那么可爱、那么乖巧啊！你要知道，他现在接受靡靡之音、暴戾之气，以后就变成他生命的背景，现在没有发作，到十八岁他就发作给你看。

所以到十八岁，非理性控制不了自己，那一种暴躁的年轻人，都是他的父母亲０岁～３岁没有给他优雅的教育。

现代科学已可证明，胎儿在四个月时，听觉机能就基本形成，第三至五个月间，是大脑皮层、心智发育的最关键时期，胎期所熟听过的音响，如母亲的声音、专为母子播放的古琴音乐等，都会在出生后似曾相识而易于亲近、掌握。

婴儿在五个月时，已能对柔和优美的音乐表示愉快，音乐可帮助他们睡眠、进餐、平静哭闹、活动肢体。在既不会走，又不会说的时候，音乐伴随他们开始了人生之旅。
幼儿在两三岁时就开始了配合音乐环境的自发性表现，已能简单地区分音乐的主要情绪和基本风格。

轻柔优雅、丰富多彩的音色、旋律、节奏对婴、幼、胎儿的记忆力、想象力、创造力、敏锐力以及听觉、大脑发育、性情养成、思维品质、意志品质等身心各方面的全面发展，开启生命本有的潜能，有着不可估量的作用。

这个阶段进行及时而恰当的音乐教育，尤其配合圣贤经典的文字启蒙，绝不仅仅只是为孩子培养一定的音乐或艺术素养，更重要的，是在涵养其内在和谐的心智与优美的人格，为将来的幸福人生奠定广远深厚的基础。

青少年教育问题丛生，出问题的根源却并不在青少年，每个人综合素质与修养的提高、生活品质的改善，才能共同促进社会风气的净化与社会文明的进步。儿童也只有在宁静安详的环境中才能养其天机、孕发性灵的。

在一个人类越来越远离自然，地球越来越污染失衡的时代里，大家都关心教育，只有先从自己做起，为我们的孩子创造良好的视听环境。

让儿童的生活远离一切嘈杂混乱、沉溺人心的东西，尽最大努力为他们创造有益的成长空间，这也是成年人净化自己的途径。

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